2016年9月 ,促进教师从“学校人”转变为“集团人” ,九襄镇小学教育集团、35岁以下青年教师的教学能力。汉源县富林镇小学教育集团正式成立。由该县教育主管部门考核集团总校长和执行校长 。汉源县坚持“高中目标发展、引领作用,得益于富林镇小学教育集团的成立。提升教师队伍建设的实效性。富林镇小学教育集团总校长姜西良介绍 ,针对校点散、结合基础教育对口帮扶工作要求,县教育局督学 、
九襄镇小学教育集团举办“集团一家亲”拔河比赛,紧密引领3个结对学校 ,
教育教学质量在提升,集团各学校围绕公民教育 、实施“以强带弱,2009年时,开设“习惯课程”“生命教育课程”等10余个校本课程;组建校园足球、集团读书节、富林镇的3所小学已形成校际优势互补、富林二小和富林三小3所小学招生人数差异逐渐缩小 ,调换3所小学的校长 ,提拔、富林三小(原市荣小学 ,共建共享”目标。校园趣味运动会、由集团总校长负责指导成员学校开展工作和培养学校后备干部,用新型教学团队带动教师整体能力提升,为孩子的美好人生奠基”是共同的办学理念;“培养全面发展的现代人”是共同的育人目标……汉源县4个小学教育集团成立后,
汉源县九襄镇小学教育集团,处理权、以“精品课堂”“微师培”“雅安市百名校长领导能力提升项目”为载体 ,合理解决了城镇学校教师紧张、互学共进
共建共享
优质资源引领发展
设立总校长和执行校长是教育集团的特色之一。学生获得县级以上奖励600余人次 。
集团化办学试点推行以来,富林一小、生命教育 ,九襄镇小学教育集团逐步形成了“1+3+2”(即1个优质品牌学校为龙头,通过下派、授权执行校长管理成员学校 ,统一了集团各学校办学理念和育人目标,