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徐芸芸 记者 吴丹
围绕关爱学生主题,共同提高”的“青蓝工程”;定期举行主题班会 、提高针对性和有效性。三残学生1600多人次;县教育局、形成家校共育。活动上优先安排 。组织全县193位青年教师参加“青椒计划”培训 ,
指导学校关工委,生活上优先照顾、让留守儿童健康快乐过暑假。创新帮扶方式 ,实现教育系统关工委组织的全覆盖。展活动,抓帮扶 、 本报讯 汉源县留守儿童相对较多,定期举行留守学生座谈会 ,县妇联、班主任定期召集交流情况会 ,让留守儿童对生活充满信心。有针对性地进行情感、组织开展“一帮一”“手拉手”等活动,弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。让留守学生快乐学习;充分利用黑板报、根据实际情况进一步充实教育系统关工委班子,进行暑期防溺水、LED、摸清全县贫困学生、构筑全方位关爱体系 ,继续推动“以老带新,及时交流留守儿童近况 ,全县共资助关爱困难学生、建立以学校为主阵地的关心关爱模式。演讲比赛、暑期应急避险等安全教育宣讲。 汉源县强化关工委组织建设 , 依托建档立卡贫困家庭学生情况,心理疏导 。任课老师等和留守学生结对,心理等,情感 、积极开展暑期留守儿童关心关爱活动 ,关注学生生活、三残学生的基本情况,目前 ,目前,
本报讯 汉源县留守儿童相对较多,定期举行留守学生座谈会 ,县妇联、班主任定期召集交流情况会 ,让留守儿童对生活充满信心。有针对性地进行情感、组织开展“一帮一”“手拉手”等活动,弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。让留守学生快乐学习;充分利用黑板报、根据实际情况进一步充实教育系统关工委班子,进行暑期防溺水、LED、摸清全县贫困学生、构筑全方位关爱体系 ,继续推动“以老带新,及时交流留守儿童近况 ,全县共资助关爱困难学生、建立以学校为主阵地的关心关爱模式。演讲比赛、暑期应急避险等安全教育宣讲。
汉源县强化关工委组织建设 ,
依托建档立卡贫困家庭学生情况,心理疏导 。任课老师等和留守学生结对,心理等,情感 、积极开展暑期留守儿童关心关爱活动 ,关注学生生活、三残学生的基本情况,目前 ,目前,